En el “decir” nuestro de cada día, en los medios de comunicación y en la producción cultural, circulan –y subyacen- expresiones sobre nuestra identidad como argentinos que reflejan cómo nos vemos a nosotros mismos.


Cada vez que nos pensamos como nación, en el “hacer“ o “re-fundar “el país, todas las propuestas y sus polémicas, desde los escritos de los revolucionarios de Mayo -en el siglo XIX- hasta los postulados de nuestros diversos ‘nacionalismos’ -en el siglo XX- o los ensayos actuales sobre qué va a ser “la Argentina” -en el siglo XXI- , son construcciones en disputa acerca de quiénes conforman el “nosotros” argentino y quiénes no.


Este Seminario se propone alumbrar, a través de un recorrido por el pensamiento, la producción cultural, la transmisión de la información y la educación, las identidades ‘en pugna’ en dichas construcciones, relacionarlas a los grupos de pertenencia que representan y enfocar el proyecto de país que cada uno encarna.



viernes, 1 de septiembre de 2017

¡TODOS A PLAZA DE MAYO!


Hoy no vamos a estar en la Facultad. Vamos a estar en Plaza de Mayo sumando nuestras voces entre cientos de miles, para que no pueda dejar de escucharse desde bien cerca  y bien fuerte la pregunta que nos hacemos millones de argentinos:

¿DÓNDE ESTÁ SANTIAGO MALDONADO?


martes, 22 de agosto de 2017

Programa Seminario para el ciclo lectivo 2017


UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOMAS DE ZAMORA
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES

PROGRAMA
  IMAGINARIOS ARGENTINOS E IDENTIDAD:
EN BUSCA DE NUESTRAS VISIONES SOBRE NOSOTROS MISMOS

SEMINARIO PARA LAS CARRERAS DE
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
LETRAS

PROFESOR: EDUARDO URBANO

EQUIPO DE INVESTIGACIÓN:  
HORACIO RAÚL CAMPOS
ADRIÁN CIOFFI
GABRIELA FERNÁNDEZ
ALEJANDRO GIUFFRIDA

ESTUDIANTES PARTICIPANTES:
CÉSAR TALAVERA
LEONARDO VIGNOLES

AÑO: 2017




FUNDAMENTACIÓN
En el ‘decir’ nuestro de cada día, en los medios de comunicación, en los libros de texto y en nuestra producción cultural en general, subyacen expresiones sobre nuestra identidad como argentinos que reflejan cómo nos vemos a nosotros mismos.
Esas visiones nuestras, ese ‘qué y cómo creemos que somos’, suelen estar en estrecha interacción con un horizonte deseado acerca de ‘qué ´ y ´ cómo quisiéramos ser ’, y por lo tanto en tensión (y a menudo, en contradicción) con realidades verificables en nuestra vida como nación.
En distintas etapas, y en momentos diversos, esas visiones fueron explicitadas por corrientes de pensamiento (Liberalismo, Nacionalismo, Revisionismo), movimientos nacionales (Radicalismo, FORJA, Justicialismo), doctrinas políticas (Socialismo, Desarrollismo, Izquierda Nacional), que constituyeron imaginarios en pugna por imponer su ideal de identidad nacional.
Dentro del período delimitado (1930 hasta la actualidad), a partir de los imaginarios nacionales en crisis (Radicalismo, Nacionalismo Oligárquico) que se agotan, esa pugna por la identidad se revela en las interpelaciones de la ensayística sobre el problema nacional y en el surgimiento de imaginarios nacionales dirigidos a la identidad (FORJA, Revisionismo histórico, Justicialismo, Desarrollismo) que intersectan propuestas de  “Sociología Nacional”, de “Psicología Criolla” , y reciben el impacto de los “otros” imaginarios de la “América irredenta”, y de la “Izquierda Nacional”.
Luego, la devastación ideológica del Terrorismo de Estado y de la Democracia condicionada, significa en esa pugna, la reimplantación de la modernidad con los Neoliberalismos, y desde esa perspectiva, la nueva recuperación de idearios nacional-populares en pugna con ellos podría verse, en lo que va del siglo, como el segmento actual en proceso de nuestra problemática por la construcción de identidad.
‘Descubrir’ esas visiones sobre nosotros, analizar esos imaginarios, vincularlos a los sujetos sociales en juego, y enfocar el proyecto de país que cada uno entraña, es un camino de análisis de la producción de las subjetividades y de las construcciones de ciudadanía en la propia sociedad sobre las que futuros  formadores, técnicos, educadores, operarán a diario en su tarea de contribuir, como intelectuales críticos y específicos, a la transformación social.
A tales efectos, y para alentar la opción de un mayor alcance de los objetivos que se formulan a continuación, al trabajo con fuentes, ensayos y otros materiales seleccionados para el desarrollo del programa, se proponen en la bibliografía complementaria de cada unidad programática también aquellos que pueden proporcionar orientaciones de interés en relación al marco teórico antropológico, al contexto histórico y al contexto cultural para quienes busquen ampliar el horizonte de investigación.

OBJETIVOS
Que los estudiantes:
-Distingan las marcas de la problemática de la identidad y los contenidos en los que toman forma. 
-Pongan en cuestión los supuestos que se tienen al respecto -personales, de sentido común y de la ‘opinión pública’- a través de su problematización
-Elaboren marcos teóricos desde perspectivas nacionales para el análisis crítico de problemas específicos.

domingo, 9 de abril de 2017






Estimados estudiantes,

A fin de comenzar con una dinámica de cursada activa, para el jueves 20 de abril, les proponemos que lleven preguntas e ideas acerca de nuestras visiones sobre nosotros mismos como argentinos.

Pueden ser surgidas de sus propias inquietudes y/o ser tomadas de fuentes escritas o de circulación oral.

¡Nos vemos!




lunes, 3 de octubre de 2016


IX Jornada sobre Imaginarios Argentinos e  Identidad
I Jornada sobre Identidad y Ciudadanía Suramericana
 “Imaginarios, Identidad y Ciudadanía en el Marco Nacional y Suramericano”

Viernes 18 de noviembre de 2016, Facultad de Ciencias Sociales, UNLZ.
Campus Universitario, Camino de Cintura y Juan XXIII, Lomas de Zamora.

PROGRAMA
PROPÓSITO
·     Enfocarnos en nuestra práctica cotidiana y problematizar contenidos y hechos que giran en torno a la construcción de ciudadanía como ejes identitarios
OBJETIVOS
·         Sostener el desarrollo de un espacio de reflexión y discusión en torno a la problemática de nuestras identidades en el ámbito latinoamericano.
·         Someter a discusión e intercambio con especialistas y colegas de distintas áreas disciplinares el estado de nuestras investigaciones en el marco de nuestros Proyectos.
·         Instar a la producción de conocimiento en el campo de las identidades y representaciones sociales así como al establecimiento de un circuito de comunicación e intercambio entre los interesados.

CRONOGRAMA
18.15 hs.  Apertura
“Los  desafíos nacionales y regionales ante el cambio de contextos”
Francisco Lavolpe - Cátedra Relaciones Internacionales -
Eduardo Urbano - Seminario Imaginarios Argentinos e Identidad –

18.35 hs.  Mesa debate sobre Identidad y Enseñanza
Modera: Fernanda Daniela Díaz.
- “El rol de las ciencias sociales en la formación de las identidades nacionales de Francia y Alemania en el marco de la modernidad europea".
Leandro Coppolecchio
- "Itinerarios de lectura como recorridos identitarios: enseñanza de la literatura y construcción de imágenes propias y ajenas". Gabriela Fernández.

 19.15 hs. Mesa debate sobre Comunicación
Modera: Jorge Benedetti
- “Manuel Ugarte y los medios en los primeros años del siglo XX”.
Horacio Raúl Campos.
- "UNASUR. Problemáticas de la comunicación en la construcción de identidad". Mauro Cunto.
- "El sujeto político digital. Interpelación y persuasión en tiempos de facebook". Alejandro Giuffrida.

20.15 hs.  Mesa debate sobre Construcción de Identidad y Ciudadanía
                        Modera: Eduardo Urbano.
- "La Comunicación en el Marco de UNASUR como Herramienta de Construcción de la Ciudadanía e Identidad Suramericana”. Fiorella Wernicke.
- "Identidad y Ciudadanía Suramericana desde la perspectiva de la UNASUR". Fernanda Daniela Díaz.

21.00 hs.  Mesa final con Panel de expositores.
Preguntas. Debate


Inscripción detallando
Nombre y apellido, DNI, Institución, Cargo o Carrera, Correo y TE a: investigaciones.sociales.unlz@gmail.como personalmente antes del inicio

miércoles, 8 de junio de 2016


UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOMAS DE ZAMORA
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
SECRETARÍA DE EXTENSIÓN

JORNADA DIRIGIDA A DOCENTES DE ESCUELA
BICENTENARIO DE LA DECLARACIÓN DE LA INDEPENDENCIA
CÓMO TRABAJAR EL 9 DE JULIO EN LAS AULAS
En  el marco del Seminario Imaginarios Argentinos e Identidad y de las Cátedras de Historia Social, Antropología Cultural y Didáctica I

Fecha: viernes 24 de junio de 2016
Hora de inicio: 9 horas
Hora de finalización estimada: 19.00 horas
Lugar: Facultad de Ciencias Sociales, UNLZ, Auditorio Rodolfo Walsh
           Campus Universitario, Camino de Cintura y Juan XXIII

DESTINATARIOS
·         Docentes de Escuelas del Distrito
·         Estudiantes y docentes de la Facultad de Ciencias Sociales
·         Miembros y autoridades de instituciones invitadas

jueves, 1 de octubre de 2015


UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOMAS DE ZAMORA
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
SECRETARÍA DE INVESTIGACIONES
SECRETARÍA DE PLANEAMIENTO ACADÉMICO

“El 17 de Octubre, el ALCA y el Muro de Berlín, hoy”

VIII Jornada sobre Imaginarios argentinos e  identidad
En  el marco del Proyecto de Investigación
 “Imaginarios argentinos y representaciones de pueblo y nación en sectores subalternos, en cánones escolares y en programas de extensión universitaria”

A 70 años del  17 de octubre,  y a 10 años del NO al ALCA -que habiendo sido el 7 y 8 de noviembre coincidió llamativamente con los días de ‘la caída del Muro de Berlín’ en 1989- proponemos un debate amplio sobre el impacto que estos hitos contemporáneos produjeron sobre nuestros imaginarios, sobre los procesos de construcción de identidades que propiciaron, y sobre nuestras perspectivas actuales.

Destinatarios:
Asistentes interesados en problemáticas de identidad
Estudiantes orientados a la enseñanza y a la comunicación
Docentes de escuela, directivos, supervisores.

Fecha: Jueves 8 de octubre de 2015
Hora de inicio: 15 horas
Hora de finalización estimada: 21.00 horas
Lugar: Facultad de Ciencias Sociales, UNLZ. Auditorio Walsh
Campus Universitario, Camino de Cintura y Juan XXIII

Dinámica
Tendremos tres momentos con:
·         Exposiciones con pase a preguntas y debate
·         Comunicaciones con comentaristas invitados
·         Panel con mesa de conclusiones
Y, en cada caso, tiempo y espacio para dialogar y reflexionar…
I- Mesa Debate
Dos ejes en la integración regional
-La identidad común de las culturas latinoamericanas desde siempre, la                identidad ‘globalizada’ desde la caída del Muro de Berlín
-El NO al ALCA desde 2005
Cátedra Abierta Integración Latinoamericana y Caribeña

II- Comunicación de Informes
El 17 de Octubre en la creación de otro sentido común
-Otro sujeto histórico en la construcción de identidad
Equipo de Investigación / Grupo UniTE
Comentaristas invitados:
Carlos Melone (Educación), Cátedra Política Educativa        
Jorge Benedetti (Comunicación), Cátedra Periodismo Gráfico

III- Panel
El conflicto con los Fondos Buitre como caso testigo de los procesos actuales
Presentación del dossier  “Buitres. Soberanía Nacional y condicionamiento financiero externo: aportes para un debate sobre la deuda pública argentina”  
Introducción
 Francisco Lavolpe
Los aspectos materiales
-La reestructuración de la deuda pública 2005 y 2010 
 Rubén Telechea
-Estado Nacional y deuda pública: deuda y crisis del            Estado 
 Norberto Zeller
Los aspectos simbólicos
-Efectos de la deuda pública sobre el sistema educativo argentino 
  Alberto Iardelevsky
-Cambio de paradigma y deuda soberana 
  Eduardo Urbano


Próximamente enviaremos cronograma detallado por temas y horarios.
Agradeceremos su difusión.
Los esperamos

Inscripción detallando
Nombre y apellido, DNI, Institución, Cargo o Carrera, Correo y TE a: spyeunlz@gmail.com o personalmente en Secretaría de Investigaciones o antes del inicio

lunes, 1 de septiembre de 2014



VII Jornada sobre Imaginarios argentinos e  identidad
En  el marco del Proyecto de Investigación
 “Imaginarios argentinos y representaciones de pueblo y nación en sectores subalternos, en cánones escolares y en programas de extensión universitaria”
“30 Años de Democracia…
Su lugar como componente identitario
en nuestra construcción de ciudadanía”

Destinatarios: docentes de escuela, directivos, supervisores, estudiantes orientados a la enseñanza y a la comunicación, asistentes interesados en problemáticas de identidad   

                              Fecha: jueves 25 de septiembre de 2014
                              Hora de inicio: 14 horas
 Hora de finalización estimada: 20.00 horas
        Lugar: Facultad de Ciencias Sociales, UNLZ.
      Camino de Cintura y Juan XXIII
Pueblo y nación…
Construcción de Ciudadanía
Con los 30 años de democracia como disparador, discutiremos sobre la convergencia del paradigma de identidad y ciudadanía que se va conformando en el siglo XXI y el paradigma del siglo XX aun vivo en la educación y la comunicación. Y plantearemos cómo nos ‘ganamos la vida’ hoy como nación y cómo nos relacionamos con el mundo…
Para esto tendremos:
·         Exposiciones de especialistas invitados
·         Comunicación de informes de investigación
·         Trabajo en comisiones con plenario
·         Panel con debate y mesa de conclusiones 
Y, en cada caso, tiempo y espacio para dialogar y reflexionar…
Los esperamos

Inscripción detallando
Nombre y apellido, DNI, Institución, Cargo o Carrera, Correo y TE a: spyeunlz@gmail.com o personalmente antes del inicio