En el “decir” nuestro de cada día, en los medios de comunicación y en la producción cultural, circulan –y subyacen- expresiones sobre nuestra identidad como argentinos que reflejan cómo nos vemos a nosotros mismos.


Cada vez que nos pensamos como nación, en el “hacer“ o “re-fundar “el país, todas las propuestas y sus polémicas, desde los escritos de los revolucionarios de Mayo -en el siglo XIX- hasta los postulados de nuestros diversos ‘nacionalismos’ -en el siglo XX- o los ensayos actuales sobre qué va a ser “la Argentina” -en el siglo XXI- , son construcciones en disputa acerca de quiénes conforman el “nosotros” argentino y quiénes no.


Este Seminario se propone alumbrar, a través de un recorrido por el pensamiento, la producción cultural, la transmisión de la información y la educación, las identidades ‘en pugna’ en dichas construcciones, relacionarlas a los grupos de pertenencia que representan y enfocar el proyecto de país que cada uno encarna.



martes, 13 de marzo de 2018

¡INSCRIPCIÓN A SEMINARIO 2018!




Imaginarios argentinos e identidad: qué es ‘ser argentino’  entre 1810 y 1930 

Un recorrido por el pensamiento, la literatura, la política y la educación en Argentina, desde la Revolución de Mayo hasta el comienzo de la ‘Primera Década Infame’ (1930).


Seminario 1er Cuatrimestre 2018

 
Día y horario de cursada: Jueves de 9 a 13


Imaginarios argentinos e identidad: qué es ‘ser argentino’  entre 1810 y 1930 
Un recorrido por el pensamiento, la literatura, la política y la educación en Argentina, desde la Revolución de Mayo hasta el comienzo de la ‘Primera Década Infame’ (1930)

Dirigido a estudiantes de las Carreras de:
·     Ciencias de la Educación 
·     Letras 
    
Profesor:                                     Eduardo Urbano

Equipo de investigación:           Horacio Raúl Campos
      Adrián Cioffi
      Gabriela Fernández
      Leandro Coppolecchio

Estudiantes participantes:         Leonardo Viñoles
                                                      Sebastián Veliz

Estudiantes participantes:         Leonardo Viñoles
                                                      Sebastián Veliz
                                                                                             
Este Seminario se propone provocar entre estudiantes de las carreras de Ciencias Sociales el interés por algunas miradas significativas sobre el proceso contradictorio en el que convergen diversas identidades en pugna durante la ‘fundación’ de nuestra nacionalidad.
Cuando nos pensamos como nación, en ese  ´ hacer ´  -o ´ re-fundar ´-  el país, todas las propuestas –y sus polémicas- , entrañan construcciones en disputa acerca de quiénes conforman el ‘nosotros’ argentino  y quiénes no.

Provengan de la política, la ‘ciencia’ o la literatura, desde los escritos de los revolucionarios de Mayo, los actos resolutivos de la Asamblea de 1813, del Congreso que declaró la Independencia en 1816, y los ensayos de los teóricos de la ‘Organización Nacional’, hasta las obras literarias que abordan el tema de la identidad nacional y los ensayos que postulan nuestros diversos ‘nacionalismos’ en el siglo XX, la cuestión de cómo y con qué ‘ser argentinos’  emerge o subyace implícita.

Partimos, en particular, de dos aspectos fundantes de nuestra narrativa sobre el  ´ ser argentino ´:
·         El 25 de mayo  y el 9 de julio en los relatos escolares con los que nos formamos (por ej. libros de texto, actos).
·         El lenguaje y los contenidos de nuestros primeros periódicos (por ej. La Gaceta) y de nuestras primeras obras literarias (por ej. El matadero).

Y a través de un recorrido amplio de lecturas en espacio y tiempo, buscamos ‘descubrir’ esas identidades ‘en pugna’ plasmadas en la prensa escrita, la historia política, la pedagogía, la ‘ciencia’ y la literatura argentinas, y relacionarlas a los grupos de pertenencia que representan, con el proyecto de país que cada uno encarna.

Para ello, se interpelan clase a clase materiales de referencia (fuentes directas, como cartas, proclamas, decretos, leyes, y fuentes indirectas, como artículos de opinión, ensayos, obras literarias, libros de texto, imágenes) en los que se registran esas construcciones sobre nuestra identidad.

Periódicamente, se cuenta con la presencia de especialistas invitados para el tratamiento de cuestiones centrales, y con las presentaciones específicas que realizan los miembros del equipo de investigación.

Dentro del período definido (1810-1930), los contenidos recorren las miradas cruzadas  entre ‘ciudad’ y ‘campaña’ -el Puerto, el Interior, el Desierto- desde el Mayo revolucionario hasta la cristalización del nacionalismo oligárquico, que como corolario de la tensión entre el país de la ´Generación del 80´ y los nuevos idearios sociales y nacionales que van ganando terreno (anarquismo, socialismo, radicalismo), se hace del poder por la vía del golpe de estado en 1930.

Los objetivos principales son:
·         que los estudiantes distingan las marcas de la problemática de la identidad y los contenidos en los que toman forma
·         que pongan en cuestión los supuestos -personales, de sentido común y de la ‘opinión pública’-  que se tienen al respecto, a través de su problematización.

Como parte de la metodología de trabajo, se apuntará a complementar un sostenido ejercicio individual de lectura analítica crítica con la formación de equipos integrados, en lo posible, por los estudiantes de las distintas carreras, para trabajar, desde el intercambio de perspectivas de sus disciplinas, en la profundización de temáticas afines que se van desprendiendo de la problemática central del Seminario.

miércoles, 1 de noviembre de 2017



Hoy, miércoles 1 de noviembre, no vamos a estar en la Facultad.

Vamos a estar en Plaza de Mayo preguntando:

¿QUÉ PASÓ CON SANTIAGO MALDONADO?




viernes, 20 de octubre de 2017

X Jornada sobre Imaginarios Argentinos e Identidad:

 “Identidad y Ciudadanía, hoy…


SECRETARÍA DE INVESTIGACIONES
En el marco del Proyecto de Investigación
“Imaginarios argentinos en paradigmas de identidad y ciudadanía”

X Jornada sobre Imaginarios Argentinos e Identidad
“Identidad y Ciudadanía, hoy…”

Invitado especial: Norberto Galasso

Jueves 26 de octubre de 2017 
Facultad de Ciencias Sociales, UNLZ.
Campus Universitario, Camino de Cintura y Juan XXIII, Lomas de Zamora.
Aula A 

PROGRAMA 

DESTINATARIOS
Docentes Investigadores y Equipos de Cátedra
Estudiantes orientados a la enseñanza y a la comunicación
Docentes de escuela, directivos, supervisores.
Asistentes interesados en problemáticas de identidad y ciudadanía

PROPÓSITO
Enfocarnos en nuestra práctica cotidiana y problematizar contenidos y hechos que giran en torno a
la construcción de ciudadanía como ejes identitarios

OBJETIVOS
  • Sostener el desarrollo de un espacio de reflexión y discusión en torno a la problemática de nuestras identidades en el ámbito regional.
  • Someter a discusión e intercambio con especialistas y colegas de distintas áreas disciplinares el estado de nuestras investigaciones en el marco del Proyecto.
  • Instar a la producción de conocimiento en el campo de las identidades y representaciones sociales así como al establecimiento de un circuito de comunicación e intercambio entre los interesados. 
CRONOGRAMA 

18.15 hs. Apertura
Los desafíos nacionales y regionales ante el cambio de contextos
Francisco Lavolpe – Vicedecano-
Invitado especial Norberto Galasso ¿Qué significa pensar en nacional?

20.00 hs. Semblanza
Imaginarios Argentinos e Identidad A 10 Años
Eduardo Urbano – Director del Proyecto –

20.15 hs. Mesa debate
¿País- Empresa…?
- La Función Pública
Norberto Zeller –Cátedra Política y Planificación de la Función Pública-
- La Educación
Marina Paulozzo –ICE Instituto de Curriculum y Evaluación-
- La Comunicación
Jorge Benedetti – Agencia TELAM-

21.00 hs. Preguntas. Debate. Cierre.

Inscripción detallando Nombre y apellido, DNI, Institución, Cargo o Carrera,
Correo y Tel en: https://goo.gl/cHFS8mo personalmente antes del inicio.

viernes, 1 de septiembre de 2017

¡TODOS A PLAZA DE MAYO!


Hoy no vamos a estar en la Facultad. Vamos a estar en Plaza de Mayo sumando nuestras voces entre cientos de miles, para que no pueda dejar de escucharse desde bien cerca  y bien fuerte la pregunta que nos hacemos millones de argentinos:

¿DÓNDE ESTÁ SANTIAGO MALDONADO?


martes, 22 de agosto de 2017

Programa Seminario para el ciclo lectivo 2017


UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOMAS DE ZAMORA
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES

PROGRAMA
  IMAGINARIOS ARGENTINOS E IDENTIDAD:
EN BUSCA DE NUESTRAS VISIONES SOBRE NOSOTROS MISMOS

SEMINARIO PARA LAS CARRERAS DE
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
LETRAS

PROFESOR: EDUARDO URBANO

EQUIPO DE INVESTIGACIÓN:  
HORACIO RAÚL CAMPOS
ADRIÁN CIOFFI
GABRIELA FERNÁNDEZ
ALEJANDRO GIUFFRIDA

ESTUDIANTES PARTICIPANTES:
CÉSAR TALAVERA
LEONARDO VIGNOLES

AÑO: 2017




FUNDAMENTACIÓN
En el ‘decir’ nuestro de cada día, en los medios de comunicación, en los libros de texto y en nuestra producción cultural en general, subyacen expresiones sobre nuestra identidad como argentinos que reflejan cómo nos vemos a nosotros mismos.
Esas visiones nuestras, ese ‘qué y cómo creemos que somos’, suelen estar en estrecha interacción con un horizonte deseado acerca de ‘qué ´ y ´ cómo quisiéramos ser ’, y por lo tanto en tensión (y a menudo, en contradicción) con realidades verificables en nuestra vida como nación.
En distintas etapas, y en momentos diversos, esas visiones fueron explicitadas por corrientes de pensamiento (Liberalismo, Nacionalismo, Revisionismo), movimientos nacionales (Radicalismo, FORJA, Justicialismo), doctrinas políticas (Socialismo, Desarrollismo, Izquierda Nacional), que constituyeron imaginarios en pugna por imponer su ideal de identidad nacional.
Dentro del período delimitado (1930 hasta la actualidad), a partir de los imaginarios nacionales en crisis (Radicalismo, Nacionalismo Oligárquico) que se agotan, esa pugna por la identidad se revela en las interpelaciones de la ensayística sobre el problema nacional y en el surgimiento de imaginarios nacionales dirigidos a la identidad (FORJA, Revisionismo histórico, Justicialismo, Desarrollismo) que intersectan propuestas de  “Sociología Nacional”, de “Psicología Criolla” , y reciben el impacto de los “otros” imaginarios de la “América irredenta”, y de la “Izquierda Nacional”.
Luego, la devastación ideológica del Terrorismo de Estado y de la Democracia condicionada, significa en esa pugna, la reimplantación de la modernidad con los Neoliberalismos, y desde esa perspectiva, la nueva recuperación de idearios nacional-populares en pugna con ellos podría verse, en lo que va del siglo, como el segmento actual en proceso de nuestra problemática por la construcción de identidad.
‘Descubrir’ esas visiones sobre nosotros, analizar esos imaginarios, vincularlos a los sujetos sociales en juego, y enfocar el proyecto de país que cada uno entraña, es un camino de análisis de la producción de las subjetividades y de las construcciones de ciudadanía en la propia sociedad sobre las que futuros  formadores, técnicos, educadores, operarán a diario en su tarea de contribuir, como intelectuales críticos y específicos, a la transformación social.
A tales efectos, y para alentar la opción de un mayor alcance de los objetivos que se formulan a continuación, al trabajo con fuentes, ensayos y otros materiales seleccionados para el desarrollo del programa, se proponen en la bibliografía complementaria de cada unidad programática también aquellos que pueden proporcionar orientaciones de interés en relación al marco teórico antropológico, al contexto histórico y al contexto cultural para quienes busquen ampliar el horizonte de investigación.

OBJETIVOS
Que los estudiantes:
-Distingan las marcas de la problemática de la identidad y los contenidos en los que toman forma. 
-Pongan en cuestión los supuestos que se tienen al respecto -personales, de sentido común y de la ‘opinión pública’- a través de su problematización
-Elaboren marcos teóricos desde perspectivas nacionales para el análisis crítico de problemas específicos.

domingo, 9 de abril de 2017






Estimados estudiantes,

A fin de comenzar con una dinámica de cursada activa, para el jueves 20 de abril, les proponemos que lleven preguntas e ideas acerca de nuestras visiones sobre nosotros mismos como argentinos.

Pueden ser surgidas de sus propias inquietudes y/o ser tomadas de fuentes escritas o de circulación oral.

¡Nos vemos!




lunes, 3 de octubre de 2016


IX Jornada sobre Imaginarios Argentinos e  Identidad
I Jornada sobre Identidad y Ciudadanía Suramericana
 “Imaginarios, Identidad y Ciudadanía en el Marco Nacional y Suramericano”

Viernes 18 de noviembre de 2016, Facultad de Ciencias Sociales, UNLZ.
Campus Universitario, Camino de Cintura y Juan XXIII, Lomas de Zamora.

PROGRAMA
PROPÓSITO
·     Enfocarnos en nuestra práctica cotidiana y problematizar contenidos y hechos que giran en torno a la construcción de ciudadanía como ejes identitarios
OBJETIVOS
·         Sostener el desarrollo de un espacio de reflexión y discusión en torno a la problemática de nuestras identidades en el ámbito latinoamericano.
·         Someter a discusión e intercambio con especialistas y colegas de distintas áreas disciplinares el estado de nuestras investigaciones en el marco de nuestros Proyectos.
·         Instar a la producción de conocimiento en el campo de las identidades y representaciones sociales así como al establecimiento de un circuito de comunicación e intercambio entre los interesados.

CRONOGRAMA
18.15 hs.  Apertura
“Los  desafíos nacionales y regionales ante el cambio de contextos”
Francisco Lavolpe - Cátedra Relaciones Internacionales -
Eduardo Urbano - Seminario Imaginarios Argentinos e Identidad –

18.35 hs.  Mesa debate sobre Identidad y Enseñanza
Modera: Fernanda Daniela Díaz.
- “El rol de las ciencias sociales en la formación de las identidades nacionales de Francia y Alemania en el marco de la modernidad europea".
Leandro Coppolecchio
- "Itinerarios de lectura como recorridos identitarios: enseñanza de la literatura y construcción de imágenes propias y ajenas". Gabriela Fernández.

 19.15 hs. Mesa debate sobre Comunicación
Modera: Jorge Benedetti
- “Manuel Ugarte y los medios en los primeros años del siglo XX”.
Horacio Raúl Campos.
- "UNASUR. Problemáticas de la comunicación en la construcción de identidad". Mauro Cunto.
- "El sujeto político digital. Interpelación y persuasión en tiempos de facebook". Alejandro Giuffrida.

20.15 hs.  Mesa debate sobre Construcción de Identidad y Ciudadanía
                        Modera: Eduardo Urbano.
- "La Comunicación en el Marco de UNASUR como Herramienta de Construcción de la Ciudadanía e Identidad Suramericana”. Fiorella Wernicke.
- "Identidad y Ciudadanía Suramericana desde la perspectiva de la UNASUR". Fernanda Daniela Díaz.

21.00 hs.  Mesa final con Panel de expositores.
Preguntas. Debate


Inscripción detallando
Nombre y apellido, DNI, Institución, Cargo o Carrera, Correo y TE a: investigaciones.sociales.unlz@gmail.como personalmente antes del inicio